Semana 1: introducción

Trabajo en clase

El recurso anterior expone de manera muy sencilla (sin meterse en tantos líos) lo que hace normalmente un ingeniero químico, aunque nunca está de más recomendar la lectura del capítulo de “La labor que desempeñan algunos ingenieros químicos” del libro de Principios elementales de los procesos químicos (Felder & Rousseau, 2004), que normalmente en el curso de Balances de Materia y Energía nunca se aborda porque no incluye solución de problemas.

¿Qué les parece si vamos identificando la posible aplicación de los conocimientos que hasta el momento han adquirido? Observemos el trabajo que desarrolla una planta de procesamiento de cocos (no, no fue filmado en Colima):

Aunque el material dura un poco más de 10 minutos, se lanzarán preguntas durante su reproducción y haremos pausas para realizar varios ejercicios de reflexión sobre el conocimiento que deberíamos aprender en esta carrera.

Les compartimos una presentación preparada por el Dr. Enrique Michel:

Programa de Proyectos Modulares


Actividades

1. Sintetiza en un frase lo aprendido en las materias del Módulo 1 de la carrera de Ingeniería Química:

Comparte en twitter utilizando el HT #A1MI2017B, la frase de síntesis de la material que le corresponda a tu número de lista.

Número de lista (D01, D02 y D03) / Materia

  • 1-3 / 1A
  • 4-6 / 1B
  • 7-9 / 1C
  • 10-12 / 1D
  • 13-15 / 2A
  • 16-18 / 2B
  • 19-21 / 2C
  • 22-24 / 2D
  • 25-27 / 2E
  • 28-30 / 2F
  • 31-33 / 3A
  • 34-35 / 3B

 


2. Comparte en el siguiente formulario, utilizando tu cuenta académica de google, cómo utilizarías el conocimiento de los por lo menos 3 materias de la oferta completa ofrecida por la malla curricular:

https://goo.gl/forms/jW8lZGyYOkaxzYKb2

Tu respuesta deberá tener sustento en el programa académico de las asignaturas seleccionadas.

Número de lista (D01, D02 y D03) / Escenario

  • 1-4 / Escenario 1
  • 5-8 / Escenario 2
  • 9-12 / Escenario 3
  • 13-16 / Escenario 4
  • 17-20 / Escenario 5
  • 21-24 / Escenario 6
  • 25-28 / Escenario 7
  • 29-32 / Escenario 8
  • 33-36 / Escenario 9
  • 37-40 / Escenario 10
Escenario 1
Escenario 2
e
Escenario 3
Escenario 4
Escenario 5
Escenario 6
Escenario 7

 

Escenario 8
Escenario 9
Escenario 10

 


Créditos de las imágenes

“Agave man” by Luis Romero is licensed under CC BY 2.0

“High Blood Sugar Glucose Reading over 500” by Mike Mozart is licensed under CC BY 2.0

“Open dump” by Julien Belli is licensed under CC BY 2.0

“Ringwood Open Fermenters” by David Blaikie is licensed under CC BY 2.0

“Water Treatment Plant” by Diego Torres Silvestre is licensed under CC BY 2.0

“SOLO PAPEL” by Daniel Lobo is licensed under CC BY 2.0

“Ineos petrochemical plant” by Roy Luck is licensed under CC BY 2.0

“Blue Grass Chemical Agent-Destruction Pilot Plant Control and Support Building” by PEO ACWA is licensed under CC BY 2.0

“Colloid on Cytospin Prep of Thyroid FNA” by Ed Uthman is licensed under CC BY 2.0

“Milking” by Benny Mazur is licensed under CC BY 2.0

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