Moodle / Google Classroom vs WordPress

Módulo I. Análisis de Entornos y Herramientas Tecnológicas. Diplomado “Elementos para la Docencia en Modalidad Híbrida”. 6 – 12 de julio (2020)

Actividad Integradora

Dr. Pedro Ortega Gudiño
Departamento de Ingeniería Química
CUCEI

Instrucciones

Guía para la navegación en plataformas y uso de cada uno de sus espacios abordados en el módulo.

Con el propósito de conservar una guía sobre el uso de las herramientas analizadas en este módulo, ahora corresponde como producto final de él, que elabores una guía donde incluyas lo siguiente:

1.       Plataforma Moodle

1.1.    Cómo crear una clase

1.2.    Cómo generar el registro de estudiantes en la plataforma Moodle

1.3.    Cómo añadir un tópico o clase

1.4.    Cómo habilitar un foro con un tema

1.5.    Cómo habilitar un buzón de tareas o actividad

1.6.    Cómo hacer un examen en línea

1.7.    Habilitar una actividad de las que cuenta la plataforma Moodle, no propuestas en este listado pero que consideres pueda ser de utilidad para tu unidad de aprendizaje donde participas como docente.

2.       Plataforma Classroom

2.1.    Cómo generar una clase y registro

2.2.    Cómo habilitar un tablón y un foro

2.3.    Cómo generar trabajo en clase

2.4.    Cómo habilitar un examen en línea

La guía debe incluir tanto instrucciones como copias de pantalla, imagina que además de servirte en un futuro la redacción y presentación, le pueda ayudar a otro compañero docente.

Comentarios finales

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